不是给工厂的，是给中学的。
二、从三月一日起，中学师生（包括应毕业而尚未毕业的学生）一律回本校，下乡下厂的也一律回校。
科学性和组织纪律性，对中学师生要分批分期地进行一次短期的军政训练。
三、.。非劳动人民家庭的学生，一贯表现比较好的，也可以成为‘小兵’。
五、以必要的时间复习数学、物理、化学、外语和各种必要的常识。
在农忙期间，可以有计划的组织师生下乡参加劳动，向贫下中农学习。负有国家生产任务的半工半读学校的学生，不必下乡劳动。
中学的老师和干部大多数是好的，比较好的，.。
群众之间有不同意见，要采取摆事实、讲道理的方法，正确解决。
坚持文的，不许武的。
规定总共有八条。
李铭看完这份通知，感觉通篇就一个意思，让他们不要在外面晃悠了赶紧回学校。
至于具体的规定，好些都是很难执行到位的。
每个人都有是脾气的，情绪到了，出言不逊、拍桌子、抡拳头的事情免不了。
特别是有些人的嘴巴很损，说不赢别人的时候就各种阴阳怪气，对面的人不动手是不可能的。
想以理服人，首先得跟孔夫子一样身高九尺有六寸。
就这样还不够，古代的君子是有佩剑的，动口又动手。
武力有保障，别人才会真正的讲道理。
李铭在轧钢厂能稳坐钓鱼台，凭借的就是对保卫科的掌控。
见李科长看完了材料，李方胜陪着笑脸问道：“科长，您上午让我们试吃的方便面贵不贵？”
“你想干嘛？”
李方胜解释说：“那面条挺好吃的。不贵的话，我带些回家给我爸妈尝一尝。贵的话，会被他们唠叨乱花钱，我就不折腾了。”
李铭笑道：“现在还是研究开发的阶段，以后还有很多口味要你们帮忙试吃。等弄好了再说吧。”
研究进展超乎预期的顺利。
研究团队这几天按李铭的要求继续修改配方，使用统筹法和优选法规划了试验步骤。
很快就试验出了符合他要求的新配方。
向阳花大队的社员给了一致好评‘好吃’。
试吃，也是一种福利。
李铭自然不会忘记他保卫科的小弟们。
他的威望来源除了理论水平高、破案能力强、自身武力猛，更主要的来源是他时不时的给手下人带好吃的。
不用送礼，经常收到领导给的实惠礼物，跟着还能立功受奖。
李科长在保卫科很受小弟们的爱戴。