时金玉善感到很后悔，觉得自己在接马龙的路上不该那么冲动，而且，她表现的有些唐突，一个正派的男人怎么会接受一个不熟悉女人的情爱呢？爱情这个东西有些特别，且不可心急，需要温水煮蛙，慢慢的来，更需要水到渠成。想到这里，金玉善更加感到惭愧，她觉得那天自己的表现会让马龙误认为自己很轻浮，所以她心里感到后悔死了，她觉得自己应该找机会向他解释，最好能让他理解自己的苦衷，说不定还会有挽回的希望。
马龙每次讲课，都使学员听得入迷，甚至忘记了下课时间。有一次，他讲游击战略战术问题，不仅全班学员踊跃参加听课，而且引来了附近朝鲜人民军的一些师团级军官，由于听课的人太多，有时高达五六百人，原来讲课的山洞容纳不下了，只好临时改在附近树林里讲。
他的军事理论课给台下的朝鲜人民军军官们同样带来了震撼，让他们有了作为朝鲜人的危机感 ，作为朝鲜军人的责任感 ，在他循循善诱讲解下，还让他们了解了以积极防御战略思想为指导，在敌强我弱的形势下实行在内线的战略的持久防御战和外线的战役、战斗的速决进攻战，把全局和战略上的劣势转变为局部的一个个战斗的优势，通过在一个个的局部集中优势兵力，并在运动中各个歼灭敌人，使量的积累达到质的飞跃，最后取得战略上的主动和优势，并取得全局的优势。
在课堂上，马龙面对台下学员们所提的尖锐问题，他引经据典从容应对，认真给予解答，每次都能获得学员们雷鸣般的掌声
。马龙每次讲完课后，都会彬彬有礼地对金玉善说：“感谢你将我的授课内容翻译得这么精彩，你是一个非常称职的翻译，我向你表示诚挚的谢意。”
金玉善听后激动地脸色红晕了，她觉得马龙对自己的态度有所转变了，她要抓住这个有利时机。所以在这次训练班中，每次轮到马龙讲课时，金玉善都来的很早，先为马龙整理好讲台，为他准备好热水。在课间中她还主动上台替马龙擦黑板，为他讲课提供便利。马龙对这些看在眼里，记在心里，金玉善越是对他这么照顾，他心里越发不安，总觉得金玉善有某种企图，但他心里总是暗暗告诫自己，与朝鲜战友的友情可以保持，但不能越雷池一步。
马龙讲课最得意的还是游击战术实兵操练，他按着金旺里的地形图虚拟设置了四个面临的突发问题：敌军突袭、突破包围、蛇打七寸、敌后救援，种种问题交织，他将参训的一百多名学员分成四个组研究讨论，各组将拿出一个解决方案到大讨论会上与其他组的方案进行比对。
这些课题让每个学员都很紧张。此刻，他们每个人都是指挥员——事实上，他们也确实是一军团连、营、团的指挥员——正在拟制解决问题的方案。四组人已开始激烈辩论，有的学员更是急得离开了座位，在山洞的角落走来走去。
此时，马龙稳坐在讲台上，表情相当淡定，这些都是针对朝鲜战争中与美军作战遇到的难点、热点问题拟制的新课题，一经推出就受到来自第一线学员的欢迎，他们就是想学到有用的知识以便回去后能在作战中有的放矢。课题里设置的所有问题，都是需要这些身居其位的学员们在战场上去处理去解决的。