度。
而且他们有个很聪明的班长，以及一个热衷嫌弃他们的无所不能的老师，不自卑已经够了不起了，哪敢生出自满的念头。
沈明欢若有所思“他说要带你们所有人去京都”
所以剧情里顾文景只收了云狗儿一个学生，是因为没见到其他人吗
啊不重要，现在剧情虽然出了一点差错，但显然是在往好的方向发展。顾教授是收一个学生也好，收一堆学生也罢，只要其中有云狗儿就行。
“你们不愿意为什么”沈明欢问。
他不愿意回京是因为他早已见识过那端的风景，没什么特别的，而且他的金库还在这里。
可这些小孩子按理来说该是很期待远行才对，他们连进县城都兴奋得不像话，何况更繁华的京都
宋有才瘪嘴“就是不想去嘛，爹娘、村长爷爷、叔叔伯伯都在这里，我们才不要走。”
“又不是一去不回，你们想亲人了再能回来就是，等你们长大了，还能把爹娘都接去京都。”沈明欢笑道“能得那位老先生为师，可是多少人都求之不得的事情，你们竟还不珍惜。”
这个世界沈明欢沉迷科学无心任务，可他还挺喜欢华国的，不想这个世界消失任务就必须完成。
他原想等手头上的事情告一段路，他就带着云狗儿和宋有才去一趟京都，把两人扔到顾文景家门口。既然现在顾文景自己来了，沈明欢当然得把握机会。
能给自己减少工作量的事情为什么不做
而且顾文景这次想带走所有学生，那他岂不是能有更多时间做自己的事情虽然少了很多劳动力是有点可惜，不过韩爱民那里还有更优质的。
沈明欢美滋滋地想。
学生们万万想不到自己的老师如此无情，赵军抱着沈明欢的手臂撒娇“可是我们有老师了啊，沈老师，你在我心里是全天下最最最好的老师”
沈明欢对这句话表示认可，然后面无表情地把他推开。
这种阿谀奉承的工作云狗儿是一向不会落于人后的，只不过他很真诚“老师，不管那个老先生是谁，我只想当你的学生，我长大之后会好好侍奉你的。”
睦田村的学生识字启蒙用的是三字经、弟子规、论语、诗书礼易春秋
古语云天地君亲师。
古人对“师”极为看重，或多或少在他们的笔下呈现出来。于是学生们学的是“事师之犹事父”、“师有事，弟子服其劳”、“疾学在于尊师”，无怪云狗儿会说出“侍奉”这个词。
沈明欢同样是学的这些知识，他虽然没这个需求，却也不觉得云狗儿的话有什么不妥。
只不过让如顾教授这样的外人听见，一定会觉得沈明欢居心叵测。
他们估计会怀疑沈明欢是故意把孩子们教成这幅模样，以此诓骗小天才们为他谋利，毕竟如今早就不兴三纲五常那一套了。
很难说哪种更好，在沈明欢看来都挺公平，现在对弟子的要求降低了，可相应的，老师需要担负的责任也不比古时。
做多少事就担负多大的荣耀，哪怕是现今，若真有老师如对待亲子一般为学生筹谋，想必学生也会待其如父如母。
“没有人规定只能有一个老师，学到一定阶段，换老师是件很正常的事情。”沈明欢看了他们一眼，违心地说道“我已经没有东西可以教你们了。”
沈明欢没把云狗儿的话放在心上，不是不相信这些孩子的人品，只他见过那些真正值得被铭记被尊崇的好老师，故而不觉得自己有资格享有与他们一样的待遇。
他虽狂妄，却也发自内心地敬仰那些人的高尚。
话音刚落，云狗儿眼眶迅速变红，其他学生也一副看渣男的眼光看着沈明欢，“老师，你不要我们了吗”
沈明欢大惊失色“别胡说啊，别污蔑我等下你们先别哭。”
“那老师为什么要骗我们你明明还没教我们造飞机和大炮。”
“你上次还说要要带我们给村子通电来着，现在你只要光了，不要我们了是不是”
“我昨天看到你和我爹聊天了，爹还向你请教问题来着，沈老师，你是不是想要那些大人当你的学生”
宋有才这话出口，学生们今天愣了三秒，委屈中又添了几分愤愤“好啊，原来沈老师想把我们赶到京都，是因为有别的学生了。”
周小芽艰难替沈明欢说话“沈老师不是这种人，沈老师对我们可好了，一定是爹娘他们怂恿的。”
“有道理，我爹娘蔫坏蔫坏的，不过沈老师居然”
“停”
沈明欢深吸一口气，悲哀开口“回村吧。”
再不说什么“京都”、“换老师”之类的话，沈明欢百思不得其解，为什么这些学生都不怕他
学生们瞬间喜笑颜开，只不过并没因此安静下来，“老师，你和那位老先生很熟吗”
“他